F. Freitag e M. G. Richter, “A INTERAÇÃO INTERPESSOAL EDUCADOR-EDUCANDOS EM SALA DE AULA: O FORMATO DE CURSO STORYLINE E A METODOLOGIA DO JOGO DE RIVALIDADES SOB A LUZ DA TEORIA HOLÍSTICA DA ATIVIDADE”, Aturá - Rev. Pan-Amaz. Comun., vol. 1, nº 3, p. 189–210, dez. 2017.