Borges, K. e Medeiros, G. (2024) “O USO DO YOUTUBE COMO RECURSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: NOVAS PERSPECTIVAS MOTIVACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO BAIXO TOCANTINS”, REVISTA ANTÍGONA, 3(2). doi: 10.20873/uft.2763-9533/2023.2.9.