Borges, K. y Medeiros, G. (2024) «O USO DO YOUTUBE COMO RECURSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: NOVAS PERSPECTIVAS MOTIVACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO BAIXO TOCANTINS», REVISTA ANTÍGONA, 3(2). doi: 10.20873/uft.2763-9533/2023.2.9.