Valim SO da S, Luterman LA. A EDUCAÇÃO INDÍGENA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E NO DOCUMENTO CURRICULAR DE MATO GROSSO – ETAPA DO ENSINO MÉDIO: EFEITOS DE INCLUSÃO PELA INTERCULTURALIDADE LINGUÍSTICA, ÉTNICA E CULTURAL PARA SUJEITOS INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS. Acta Semiotica et Linguistica [Internet]. 17º de maio de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];32(Especial):172-88. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/21460