Domingues AS, Paixão EB, Lopes LR, Silveira Éderson L. DISCURSO, MEMÓRIA E (DES) IDENTIFICAÇÕES FORA DA REDE: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO PARA O ENSINO DE LINGUA INGLESA NAS ESCOLAS RIBEIRINHAS DA CIDADE DE CAMETÁ-PARÁ . ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA [Internet]. 9º de novembro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];31(2):263-92. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/20411