Domingues, Andrea Silva, Evalarice Balieiro Paixão, Lucas Rodrigues Lopes, et Éderson Luís Silveira. « DISCOURS, MÉMOIRE ET (DÉS)IDENTIFICATIONS HORS RÉSEAU :: ANALYSE DU MANUEL UTILISÉ POUR L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE DANS LES ÉCOLES RIVIÈRES DE LA VILLE DE CAMETÁ-PARÁ ». Acta Semiotica et Linguistica 31, no. 2 (novembre 9, 2024): 263–292. Consulté le décembre 5, 2025. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/20411.