Carlos Azeredo, Augusto, e Geceilma Oliveira Pedrosa. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA X EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE SABER E PODER NA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA”. ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA 31, no. 2 (novembro 9, 2024): 293–310. Acesso em novembro 24, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/20401.