Gabriel, Franciele, and Rita Marriott. “DO SIGNO VERBAL À IMAGEM DIGITAL NA SALA DE AULA DE INGLÊS: O CARÁTER MULTIMODAL DAS TIRINHAS E O CANVA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE READING E WRITING”. Acta Semiótica Et Lingvistica, vol. 32, no. 1, June 2025, pp. 188-15, doi:10.20873/actasemiticaetlingvistica.v32i1.21543.