Domingues, Andrea Silva, et al. « DISCOURS, MÉMOIRE ET (DÉS)IDENTIFICATIONS HORS RÉSEAU :: ANALYSE DU MANUEL UTILISÉ POUR L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE DANS LES ÉCOLES RIVIÈRES DE LA VILLE DE CAMETÁ-PARÁ ». ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA, vol. 31, nᵒ 2, novembre 2024, p. 263-92, doi:10.20873/actasemiticaetlingvistica.v31i2.20411.