[1]
A. S. Domingues, E. B. Paixão, L. R. Lopes, e Éderson L. Silveira, “DISCURSO, MEMÓRIA E (DES) IDENTIFICAÇÕES FORA DA REDE: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO PARA O ENSINO DE LINGUA INGLESA NAS ESCOLAS RIBEIRINHAS DA CIDADE DE CAMETÁ-PARÁ ”, Acta Semiotica et Linguistica, v. 31, n. 2, p. 263–292, nov. 2024.