A. Carlos Azeredo e G. Oliveira Pedrosa, “EDUCAÇÃO INCLUSIVA X EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE SABER E PODER NA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA”, ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA, vol. 31, nº 2, p. 293–310, nov. 2024.