A. Carlos Azeredo et G. Oliveira Pedrosa, « EDUCAÇÃO INCLUSIVA X EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE SABER E PODER NA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA », Acta Semiotica et Linguistica, vol. 31, nᵒ 2, p. 293–310, nov. 2024.