Carlos Azeredo, Augusto, e Geceilma Oliveira Pedrosa. 2024. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA X EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE SABER E PODER NA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA”. ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA 31 (2):293-310. https://doi.org/10.20873/actasemiticaetlingvistica.v31i2.20401.