VALIM, Skarllethy Orhana da Silva; LUTERMAN, Luana Alves. A EDUCAÇÃO INDÍGENA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E NO DOCUMENTO CURRICULAR DE MATO GROSSO – ETAPA DO ENSINO MÉDIO: EFEITOS DE INCLUSÃO PELA INTERCULTURALIDADE LINGUÍSTICA, ÉTNICA E CULTURAL PARA SUJEITOS INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS. Acta Semiotica et Linguistica, [S. l.], v. 32, n. Especial, p. 172–188, 2025. DOI: 10.20873/actasemiticaetlingvistica.v32iEspecial.21460. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/21460. Acesso em: 5 dez. 2025.