DOMINGUES, Andrea Silva; PAIXÃO, Evalarice Balieiro; LOPES, Lucas Rodrigues; SILVEIRA, Éderson Luís. DISCURSO, MEMÓRIA E (DES) IDENTIFICAÇÕES FORA DA REDE: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO PARA O ENSINO DE LINGUA INGLESA NAS ESCOLAS RIBEIRINHAS DA CIDADE DE CAMETÁ-PARÁ . ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 263–292, 2024. DOI: 10.20873/actasemiticaetlingvistica.v31i2.20411. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/20411. Acesso em: 21 nov. 2024.