FARIAS GAIA, Helena. EXPERIÊNCIAS, CRENÇAS E IDENTIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA : CULTURA INGLESA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO O DISCURSO DE PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES. Acta Semiótica et Lingvistica, [S. l.], v. 34, n. Especial, p. 122–144, 2026. DOI: 10.20873/asel.v34iEspecial.20387. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/20387. Acesso em: 5 jun. 2026.