Farias Gaia, H. (2026). EXPERIÊNCIAS, CRENÇAS E IDENTIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA : CULTURA INGLESA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO O DISCURSO DE PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES. Acta Semiótica Et Lingvistica, 34(Especial), 122–144. https://doi.org/10.20873/asel.v34iEspecial.20387