Moreira Cardoso Silva, J., & Alves Luterman, L. (2024). ESTRATÉGIAS DE PODER E NORMALIZAÇÃO NO MATERIAL DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM – REVISA GOIÁS. ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA, 31(2), 245–262. https://doi.org/10.20873/actasemiticaetlingvistica.v31i2.20185