Rodrigues, J., Clark Orey, D. e Rosa, M. (2021) “AS TRILHAS ETNOMATEMÁTICAS COMO UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGOGICA”, Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, 1(2), p. 125–141. doi: 10.20873/riecim.v1i2.12724.