Rodrigues, Jéssica, Daniel Clark Orey, e Milton Rosa. 2021. “AS TRILHAS ETNOMATEMÁTICAS COMO UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGOGICA”. Revista Interdisciplinar Em Ensino De Ciências E Matemática 1 (2):125-41. https://doi.org/10.20873/riecim.v1i2.12724.