BALTAZAR, Michelle Cristina de Sousa; FREITAS, Thiago Porto de Almeida. O ENSINO DE FRAÇÕES COM O SOFTWARE GEOGEBRA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 82–90, 2021. DOI: 10.20873/riecim.v1i1.11707. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/RIEcim/article/view/11707. Acesso em: 19 maio. 2024.