Rodrigues, J. et al. 2021. AS TRILHAS ETNOMATEMÁTICAS COMO UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGOGICA. Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática. 1, 2 (nov. 2021), 125–141. DOI:https://doi.org/10.20873/riecim.v1i2.12724.