SEXUALIDAD, EJERCICIOS DE CONTROL Y CAMBIOS A IMPLEMENTAR EN LA ESCUELA

CULTURA, GÉNERO Y CURRICULO

Autores

  • Christian Rios Avella Universidad Distrital Francisco José de Caldas

DOI:

https://doi.org/10.20873/riecim.v2i2.14873

Palavras-chave:

Educación sexual, Normalización, Género, Currículo

Resumo

El objetivo de esta reflexión es brindar elementos al debate actual sobre la sexualidad y la educación sexual. Se desarrollan 3 núcleos: 1) Normalización, ejercida sobre la sexualidad, 2) Género entendido como construcción cultural, 3) Corrientes que orientan la E.S, 4) Experiencias de aula, posibilidades y retos. Se presentan algunas consideraciones sobre la forma en que E.S puede menguar dinámicas de exclusión y violencia ejercidas contra grupos minoritários, desde propuestas como: E.S vinculada a los derechos, el género y la diversidad, Currículo Queer, Pedagogía decolonial y Enfoque de matriz de derechos e integralidad. Se concluye que la E.S no debe reducirse a espacios ocasionales, pues la sexualidad es fundamental en la formación del sujeto. Además, se expone la necesidad de reformularla, para cuestionar dinámicas de invisibilización de la otredad.

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Publicado

2022-12-30

Como Citar

RIOS AVELLA, Christian. SEXUALIDAD, EJERCICIOS DE CONTROL Y CAMBIOS A IMPLEMENTAR EN LA ESCUELA: CULTURA, GÉNERO Y CURRICULO. Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 321–335, 2022. DOI: 10.20873/riecim.v2i2.14873. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/RIEcim/article/view/14873. Acesso em: 29 mar. 2024.