BARRAZA DE LA CRUZ, Andrés Lázaro; ARANTES DOS SANTOS, Letícia. Integração do Moodle na educação básica: Uma proposta de avaliação da aprendizagem das equações lineares. Academic Journal on Computing, Engineering and Applied Mathematics, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1–9, 2025. DOI: 10.20873/uft.2675-3588.2025.v6n2.p1-9. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/AJCEAM/article/view/21517. Acesso em: 5 dez. 2025.