Objetivo geral: Investigar letramentos digitais no contexto da pandemia da COVID-19 (e além) considerando o uso de tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem envolvendo docentes e discentes de Programas de Pós-graduação – stricto sensu de instituições de ensino da Região Norte do Brasil.

Objetivos específicos:

(i) Compreender impactos das tecnologias digitais no trabalho docente em função da necessidade de utilização de tais recursos nas práticas didático-pedagógicas em aulas remotas na pandemia (e além);

(ii) Identificar recursos tecnológicos utilizados no processo de ensino-aprendizagem nas aulas remotas, assim como possíveis impactos gerados por tais recursos na vida acadêmica dos discentes devido à falta de acesso a tecnologias para participar efetivamente das aulas e realizar atividades;

(iii) Discutir encaminhamentos institucionais sobre atividades acadêmicas, uso das tecnologias e ensino remoto emergencial no contexto da pandemia nas universidades pesquisadas;

(iv) Verificar como os letramentos digitais e certos elementos culturais (cultura escrita, ensino presencial, ensino à distância, cultura digital etc.) são representados pelos colaboradores da pesquisa;

(v) Compreender percepções de docentes e discentes acerca das demandas das práticas letradas condicionadas à utilização das tecnologias digitais no ensino remoto na pandemia.